İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Dr. Sedat Üründül Anaokulu,  2009 yılından bu yana sürdürdüğü Avrupa Birliği Stratejik Okul Ortaklıkları Projeleri kapsamında yürütülen 3. proje olan   “Mutlu çocuklar oyunlar ve hikayelerle öz güvenlerini geliştirir” (2020-2023 “Happy children’s build self confidence through games and stories”) ile Türkiye hareketliliğini 27 Mart - 1 Nisan 2023 tarihlerinde anaokulunun ev sahipliğinde gerçekleştirdi. Romanya, İspanya, Slovenya ve Portekiz'den toplam 13 öğretmen okulda ağırlandı. Proje kapsamında hikaye ve oyun yoluyla çocukların öz güven gelişimini desteklemek ve bu sayede yaşam boyu mutlu ve öz güvenli bireyler olmalarına olanak sağlamak amaçlanıyor. Her ay, öz güven konulu bir hikaye ve bir oyun yaş gruplarına uygun olarak gerçekleştiriliyor.

Yabancı öğretmenler Türk meslektaşlarıyla ilgili övgü dolu değerlendirmelerini video ile paylaştı

 

Hafta boyunca Dr. Sedat Üründül Anaokulu’nda sınıf gözlemleri yapan ve etkinliklere katılan yabancı öğretmenler, kendi ülkelerinde uygulanan yöntemlerle ilgili sunumlarını da paylaştı. Meslektaşları ve Dr. Sedat Üründül Anaokulu ile ilgili olumlu değerlendirmelerde bulunan öğretmenler, çocukların aktivitelere keyifle katıldığını, kendileriyle kolaylıkla İngilizce iletişime geçebildiklerini ve her şeyden önce mutlu bireyler olarak yetiştiklerini ifade etti. İTÜ GVO’lu öğretmenlerin misafirperverliği, profesyonelliği ve zengin bir içeriğe sahip olan programlarıyla ilgili olumlu geri bildirimler veren öğretmenler, verimli geçen 5 günün ardından keyifli bir şekilde ülkelerine geri döndü. 

Uluslararası projeler ile deneyimlerin, yenilikçi yaklaşım ve uygulamaların karşılıklı paylaşılması ve  geliştirilmesi hedefleniyor

 Konuyla ilgili bilgi veren Dr. Sedat Üründül Anaokulu Müdürü İlkay Yılmaz öğrenci ile öğretmen ve öğretmen ile yönetici arasındaki iş birliğinin, takım ruhu ile çalışabilme yetkinliklerini geliştirdiğini ve desteklediğini ifade etti. Yılmaz’a göre uluslararası projeler velilerin ve proje sürecine dahil olan tüm öğrencilerin hem etkinliklere hem de sosyal faaliyetlere olan ilgisini artırıyor. Projeler öğrencilerin kendilerini ifade edebilmesine, öz güven gelişiminin desteklenmesine, projeye dahil olan tüm paydaşların sadece proje ortağı ülkeleri değil aynı zamanda kendi ülkelerinin kültürlerini de öğrenme ve araştırmalarına olanak sağlıyor. Eğitim müfredatıyla bütünleştirilen proje çalışmaları, birçok becerinin geliştirilmesi için de alan açıyor. Öğretmenlerin mesleki bilgi ve becerilerini, sosyal beceri ve kişisel sorumluluklarını ve yabancı dil yeterliliklerini geliştirme imkanı sağlıyor. Bu hedef doğrultusunda okulda 2009 yılından bugüne toplam 3 Avrupa birliği projesi gerçekleştirildi. 14 ortak ülkeye 20’nin üzerinde öğretmen hareketliliği gerçekleştirerek farklı ülkelere ait kültürler ve eğitim sistemleri hakkında gözlem yapma, bilgi sahibi olma ve Türkiye’deki iyi uygulamaları uluslararası meslektaşlarla paylaşma fırsatı yakalandı.